汤晔：

他的确提到了，他说对这一部分是我们社会缺失的责任。首先他说，我们学校的老师和家长都有责任来管束自己的孩子和学校里的孩子，主要我们这些为维持秩序，卡梅伦说我们需要重塑家长和老师在学生中的地位，我们应该受到尊重，长辈应该受到尊重。卡梅伦说，尽管我们不是要回到50年代以前，那种可以体罚孩子的时代，但是对孩子没有一些惩罚，平时没有任何这种教训是不可以的。所以他在今天的讨论当中也提到了这个问题，也向记者和社会公布了这方面的情况。

主持人：

在英国社会来讲，青少年人群静究竟面临着什么样的问题呢？

汤晔：

本身青少年在英国社会就是一个非常不稳定的群体，所谓他们的青少年一般是指从十二三岁到十七八岁这个年龄段的青少年。这个年龄段的青少年经常被英国的普通民众称为小野兽。他们经常是追求时髦，不管是在哪个阶层，孩子们都是追求时尚，都想走在时代的前列，比如说有最新的电子玩具，有最新的电影、图片，他们的求知欲还是很强的，所以他们都想获取。但是处于底层的这些青少年，他们没有这个经济实力，而且往往他们的家庭当中，这些孩子的数量是比较多的，家长根本没有能力来管束。而在学校里又过分地强调了学生的自由，而且在这些贫困社区的学校里经常有学生欺负老师的情况，而且老师经常是处于被动的，说我要去控告你，你为什么这么欺负我，所以整个师道尊严在他们这里是不存在的。

再有，在这次骚乱当中，这些骚乱分子的心理，最近心理学家，还有犯罪心理学也有所研究，发现他们这些孩子没有一定的政治诉求，许多人这一次是第一次参加骚乱。为什么参加骚乱？第一个是群体的效应，因为我的同学、我的伙伴，平时一起玩的朋友们都去参加了，那肯定这个事情很好玩，我也要去参加，所以一纠集就一大片。再有，他们通过抢劫已经发财了，拿到了自己想要的电子玩具，明天我也一定要去，这样第二天就会有更多的人参与。再有，更深层次的原因高失业率，英国的中学毕业是16岁，通过了中学毕业考试以后就面临着一个找工作的问题。

主持人：

因为时间的关系，谢谢你介绍的情况。

其实也有人说在英国社会，如果是在街上被未成年人挑衅，你还击很可能会因为伤害未成年人而被投进监狱；而如果是未成年人攻击了成年人，可能也就是几天就被放出来了。所以在英国社会当中，这些未成年人被称作是被惯坏的一代。当然也有人说，如果是一味地去妖魔化青年人，或者不给他们以同情，恰恰会带来愤怒和对社会的疏离。

一位英国伦敦的前市长就说，要倾听他们的声音，他们现在感到绝望，他们现在已经没有什么可以失去了。当然没有什么可失去的时候，才会变得失控和可怕，让他们有参与感、有希望，才可能是解决问题的关键。

好的，感谢您收看今天的《新闻1+1》。