日修改教科书引中韩强烈不满 凸显日保守教育倾向

《产经新闻》27日发文评论称，新教科书中关于领土的记述“依然很少”，“相比较中国、韩国的教科书，日本教科书过度记述他国的主张”。文章称，日本青年会议所之前对全国大约400名高中生进行的调查显示，能够在地图上正确画出钓鱼岛、竹岛、南千岛群岛位置的人只有2%，“这是没有教育好学生的结果”。评论还臆测：“如果是担心中国或韩国反对而抑制了审定意见的话，就是大问题。绝不能容忍自虐描述，并传授歪曲的历史。”对于日本修订教科书，中国外交部发言人26日表示，希望日本方面正视历史和现实，纠正错误，为改善两国关系作出实实在在的努力。

“日本在歪曲历史的路上越走越远”，韩国《每日经济》27日这样评论日本此次修改教科书。《朝鲜日报》称，根据日本公布的高中教科书审定结果，日本史、世界史、地理、政治经济等21种社会科目教科书中，有15种将独岛记述为日本领土。很多专家分析称，从日本政府和自民党最近的动向来看，日本教科书歪曲历史的现象今后很可能会进一步深化。

韩国《中央日报》27日发表评论认为，韩日两国之间存在严重的认识差异和沟通障碍，韩日关系就像坏掉的乐器，想弹出像样的旋律已经变得不可能了。文章称，韩国过去也曾相信过日本，但经历了日本歪曲历史教科书风波、参拜靖国神社、日本政治家们的肆意抵赖之后，现在说韩日两国之间正进行着“冷战”也不为过。《国民日报》27日发表题为“教科书歪曲历史只能降低日本的国格”的社论，认为日本首相安倍晋三就是凭借其极右主张赢得首相宝座，因此他领导下的日本走到这一步并不令人意外。“日本的这种倒行逆施对本身并无益处，因为国际社会都很清楚日本到底在想什么，而国际社会投向日本的目光也越来越冰凉。”

【环球时报驻日本、韩国特约记者孙秀萍 王刚】