内容丰富，形式多样。近年来，我市为提高党员干部的理论素养和业务能力，开展了形式多样的学习教育活动。每半月在市电视台“理论之窗”专栏举办一期节目；每周在河北艺术中心举办一期“燕赵讲坛”讲座；每两年举办一次以优秀党课教材、党员教育优秀文章、优秀党课教员、先进基层党校、优秀党员教育电视专题片为主要内容的党员教育五项竞赛活动；每年年底紧紧围绕中央全会精神，开展一次“党委书记讲党课”活动；每年冬天都组织全市农村党员进行“冬训”等等。在“七一”、“十一”等节日，全市还举办各种演讲比赛、知识竞赛、歌咏比赛、座谈讲座。灵活多样的学习教育活动有力地提高了广大党员干部的理论水平和整体素质。

制度规范，阵地巩固。建立健全了各级中心组学习考勤制度、学习档案制度、学习笔记制度、学习考核制度、学习组织制度、党员学习教育制度、党员学习登记制度等，使各级党员干部的理论学习走上了制度化、规范化、经常化轨道。石家庄市投资1730万元，建设宣传文化示范村（乡镇）301个；投资2400万元，建设文明生态村1739个和村民中心300个，为乡镇党校和村党员活动室配备了大量电教设备、图书和桌椅。积极搞好党员远程教育，开通终端接收站点4188个，制作开发教学课件142部，有力地加强了基层党员教育阵地建设。

学风扎实，效果明显。坚持理论联系实际的优良学风，用科学的理论观察、分析和解决群众关心的热点难点问题，做到了“学”与“用”、“思”与“行”的有机结合，把学习成果真正转化为新的发展思路，推动了各项工作的顺利开展。由于领导重视，内容丰富、形式灵活，学风扎实，广大党员干部变“要我学”为“我要学”，真正做到了“记在心上、化为行动”。理论武装工作的吸引力明显增强，学习效果明显提高。

在看到成绩的同时，也要清醒地认识到工作中还存在的一些不容忽视的问题。一是认识不到位。一些基层干部重经济、轻学习，认为只要把经济任务完成了，经济效益好了，学不学理论都无所谓。二是发展不平衡。从全市来讲，各级领导班子的学习好于基层支部，党政机关好于学校、企事业单位，企事业单位好于农村。建设学习型党组织重点在基层，难点在农村。农村党支部受外出打工和老龄化党员不断增多的影响，组织集中学习比较困难。三是经费普遍不足。一些地方和单位由于经费不足，正常的理论学习和培训无法组织。