其三，有利于健全学生的人格。作为校园体育文化重要组成部分的体育竞技精神所追求的“更高、更快、更强”不断超越的精神，能够激发大学生形成积极进取、不断超越的奋发向上精神，有利于在学生中间形成集体主义观念，对学生健全人格的形成起着不可估量的作用。因此，校园体育文化建设，在一定意义上也是学校思想政治教育的重要组成部分。

其四，有利于学校素质教育的开展。校园体育文化活动与其他课堂教学共同担负着育人的责任，在培养学生素质方面发挥着不可替代的作用。丰富多彩、健康活跃的校园体育文化可以弥补其他领域教学的不足，也为学生个性充分展现创造了理想的环境和条件，从而有利于学生发现、培养、发挥自己的兴趣爱好、优势和特长，增强自信心和社会活动能力，养成生动活泼、健康向上的生活态度和行为方式。

加强高校校园体育文化建设的现实途径包括：1、加强体育意识教育，树立正确的体育观。体育锻炼不仅是一项运动，而且是科学，文明，健康的生活方式，应成为高校师生生活中不可缺少的内容。因此，当务之急是转变传统的体育观念。一方面，在教学中要增强对学生体育意识和健康意识的教育，培养学生自觉参与体育锻炼的兴趣和习惯，使学生在潜移默化的教育过程中受到良好的体育思想教育，成为身心俱健的高层次人才；另一方面，要把当前体育教育与终身体育教育有机地联系起来，使学生牢固树立终身体育的观念。

2、优化高校体育教学内容。体育教学内容是体育教学的载体，教材内容的合理性、科学性、可接受性对建设校园体育文化具有至关重要的作用。选择体育教学内容时要充分考虑到学生的学习价值，要选用那些兼具民族性与世界性、健身性与娱乐性、科学性与可接受性的教学内容。对于那些无法贴近学生未来生活和职业，缺乏实用性与时代感的内容，以及学生在学习的过程中因受竞技规则的限制被动掌握甚至不易掌握的内容，应予以删除，以最大限度地满足学生对体育文化的需求和兴趣。

3、利用校园网络，丰富校园体育文化生活。各高校应充分利用现代网络技术所提供的便利条件，建立校园体育网页，为校园体育文化建设提供服务支持。首先，应抓好教学内容信息的开发，为大学生提供体育教育教学服务；其次，应建立网上体育俱乐部，多媒体教室及阅览室，为学生提供体育学习的空间，并开设校园通讯，体育赛事，院校交流，体育培训，体育消费指南，体育欣赏，体育康复，心理健康咨询等栏目，以丰富校园体育文化生活，还可以运用网上电子邮件进行体育交流或建立网上光盘塔，为学生提供自主学习的方式。

(作者单位：黑龙江大学)