12月7日晚，湖南湘乡私立育才中学发生一起伤亡惨重的校园踩踏事件，造成8人死亡、20多人受伤。湘乡市教育局局长现已被免除职务，育才学校校长、政教处纪律干事因涉嫌教育设施重大安全事故罪被依法刑事拘留，学校的银行帐户被冻结，教育教学被临时接管。

无疑，事故发生之后对相关责任人的问责是严厉的。但无论再严厉的问责，都无法挽回8条如花的生命。痛定思痛，社会各界都在反思造成这一悲剧的根源何在，有人认为事故源于学生自控能力弱，有人认为源于学校安全意识淡薄、从未举行过任何紧急疏散训练，有人更是将此事故放在中国教育的整体大环境下进行反思，认为校园踩踏事件“说到底也还是根植于当前中国教育诸多的沉疴痼疾之中”。

中国当前教育领域存在诸多“沉疴痼疾”，是不争的事实。比如应试教育、比如教育资源分配不公等等，都久为公众诟病。而我认为，中国教育最大的“沉疴痼疾”并非应试教育，也不是教育资源不公，甚至不是任何一项具体的问题。那么是什么呢？是我们“过而不改”，是我们明知这些问题存在，也义正词严说要纠正，然而往往却只是停留在口头上，不愿或没有真正付诸行动！应试教育老鼠过街、人人喊打，可是现在不还是占主导地位吗？教育资源不公年年都说要改变，现在不是不仅没有好转，反有愈演愈烈之势吗？！

不说别的，单说校园安全问题和踩踏事故，也是一而再、再而三地犯同样的错误。有媒体统计了近年来发生的多起校园踩踏事故，其发生的原因惊人的相似。2005年，教育部针对一些学校发生的拥挤踩踏事故曾专门发出通知，要求各中小学就预防学生拥挤踩踏事故建立专门制度。然而，此后几年，踩踏事故却仍屡有发生。此次湘乡事故发生后，教育部也紧急发出了《关于进一步加强中小学安全工作预防学生拥挤踩踏事故的通知》，要求严防校园拥挤踩踏事故的发生，切实保障广大中小学生的人身安全。——不知道这次的“进一步”能否真正落到实处呢？！

犯一次错误不可怕，可怕的是一而再、再而三地犯同样的错误，最可怕的是“明知故犯”！因此，不管是校园踩踏事故还是教育领域存在的其他“沉疴痼疾”，要想得到根治，关键靠转变思想——教育者要转变思想，教育主管部门更要转变思想。只有真正吸取教训并用实际行动整改，方能避免在同一个地方反复跌倒。忽然想到，教育部今年不是要搞一个“教育部春晚”吗？我建议在“教育部春晚”中不妨增加一个悼念踩踏身亡学生的环节，一方面寄托哀思，另一方面也可以触及一下某些领导和教育工作者的“灵魂”、起到“警钟长鸣”的作用。