54岁的杨大娘落入冰河中，危急时刻，河北省黄骅市吕桥一中三名初中八年级女生不顾危险，奋力相救，其中一名女生救人时也不慎落入冰窟中。所幸杨大娘的小叔子及时赶到，与另外两名女生合力将落水的两人救了上来。（12月30日河北新闻网）

杨大娘落入冰河，三名初中女生英勇相救，我们为这种见义勇为的精神所感动，我们为中华民族“一人有难大家帮”的光荣传统代代传而自豪。三名女生见义勇为，让笔者想起了三个人。

首先是罗盛教。罗盛教1949年参加中国人民解放军，1951年4月参加中国人民志愿军入朝作战，1952年1月2日为抢救朝鲜落水儿童英勇献身。他牺牲后，朝鲜政府为他修建了纪念碑，金日成为纪念碑题词“罗盛教烈士的国际主义精神与朝鲜人民永远共存”。三名女生冰河里救人，她们就是当代罗盛教。而且她们比罗盛教还罗盛教，不但救起了落水老人，而且自己毫发无损。

其次是陈贤妹。今年10月13日，一名两岁零4个月的女童王悦先后被一辆面包车和汽车两次碾压，18名路人见死不救，陈贤妹救起女童并找到孩子家长，世人被陈贤妹平凡的举动所折射出的高尚品格所感动。三名女生勇救落入大娘，她们不是一个陈贤妹，而是一群陈贤妹，他们的行为再次证明一个真理：世上还是好人多。当然，对于小悦悦事件中的“18路人”、对于三名女生勇救大娘这件事中的“岸上那名只看不救的男青年”，或许他们有自己的想法和特殊情况，但我想他们一定能从陈贤妹和三名女生的行为中受到启发和教育，特别是那名“只看不救的男青年”一定会为自己充当“另类陈贤妹”（多人参与救人、自己不参与救人）的角色而感到汗颜。

第三是赖宁。赖宁生前系石棉中学初中二年级学生，1988年3月13日为了扑灭突发山火，主动加入扑火队伍，在烈火中奋战四五个小时后遇难，牺牲时年仅15岁，被授予英雄少年和全国十佳少先队员等荣誉称号。而在之后的2006年6月30日，教育部、公安部、司法部等10家单位联合制定《中小学幼儿园安全管理办法》，自2006年9月1日起施行。《办法》明确规定，抢险是应当由专业人员或者成人从事的活动，学校不得组织学生参加，中小学生更不能不告诉任何人就私自去参加抢险活动。从这个意义上说，三名女生勇救落入冰河的大娘，应该算是“抢险”活动，其精神固然值得称道，而且效果也非常理想；但从另一个角度想：还有没有更好的办法救人呢？万一出现意外，不但救不了大娘，还会搭上三条年轻的生命！赖宁救人时15岁，三名女生大概也就这个年龄吧。尽管如此，三名女生的下水行为值得商榷，但救人行为无疑应该成为社会主流，这正是我们“向赖宁学习”、向三名女生学习的现实意义。

当下，“以人为本”喊得非常响亮，“天大地大，生命最大”的理念深入人心，如何以最小的代价去换取最大的价值特别是人的生命，是全社会应该深入思考的问题。三名女生的品质和精神值得大力弘扬，但是相关的法律法规还应该大力宣传和不折不扣执行，这就是笔者写这篇文章的目的。

54岁的杨大娘落入冰河中，危急时刻，河北省黄骅市吕桥一中三名初中八年级女生不顾危险，奋力相救，其中一名女生救人时也不慎落入冰窟中。所幸杨大娘的小叔子及时赶到，与另外两名女生合力将落水的两人救了上来。（12月30日河北新闻网）

杨大娘落入冰河，三名初中女生英勇相救，我们为这种见义勇为的精神所感动，我们为中华民族“一人有难大家帮”的光荣传统代代传而自豪。三名女生见义勇为，让笔者想起了三个人。

首先是罗盛教。罗盛教1949年参加中国人民解放军，1951年4月参加中国人民志愿军入朝作战，1952年1月2日为抢救朝鲜落水儿童英勇献身。他牺牲后，朝鲜政府为他修建了纪念碑，金日成为纪念碑题词“罗盛教烈士的国际主义精神与朝鲜人民永远共存”。三名女生冰河里救人，她们就是当代罗盛教。而且她们比罗盛教还罗盛教，不但救起了落水老人，而且自己毫发无损。

其次是陈贤妹。今年10月13日，一名两岁零4个月的女童王悦先后被一辆面包车和汽车两次碾压，18名路人见死不救，陈贤妹救起女童并找到孩子家长，世人被陈贤妹平凡的举动所折射出的高尚品格所感动。三名女生勇救落入大娘，她们不是一个陈贤妹，而是一群陈贤妹，他们的行为再次证明一个真理：世上还是好人多。当然，对于小悦悦事件中的“18路人”、对于三名女生勇救大娘这件事中的“岸上那名只看不救的男青年”，或许他们有自己的想法和特殊情况，但我想他们一定能从陈贤妹和三名女生的行为中受到启发和教育，特别是那名“只看不救的男青年”一定会为自己充当“另类陈贤妹”（多人参与救人、自己不参与救人）的角色而感到汗颜。

第三是赖宁。赖宁生前系石棉中学初中二年级学生，1988年3月13日为了扑灭突发山火，主动加入扑火队伍，在烈火中奋战四五个小时后遇难，牺牲时年仅15岁，被授予英雄少年和全国十佳少先队员等荣誉称号。而在之后的2006年6月30日，教育部、公安部、司法部等10家单位联合制定《中小学幼儿园安全管理办法》，自2006年9月1日起施行。《办法》明确规定，抢险是应当由专业人员或者成人从事的活动，学校不得组织学生参加，中小学生更不能不告诉任何人就私自去参加抢险活动。从这个意义上说，三名女生勇救落入冰河的大娘，应该算是“抢险”活动，其精神固然值得称道，而且效果也非常理想；但从另一个角度想：还有没有更好的办法救人呢？万一出现意外，不但救不了大娘，还会搭上三条年轻的生命！赖宁救人时15岁，三名女生大概也就这个年龄吧。尽管如此，三名女生的下水行为值得商榷，但救人行为无疑应该成为社会主流，这正是我们“向赖宁学习”、向三名女生学习的现实意义。

当下，“以人为本”喊得非常响亮，“天大地大，生命最大”的理念深入人心，如何以最小的代价去换取最大的价值特别是人的生命，是全社会应该深入思考的问题。三名女生的品质和精神值得大力弘扬，但是相关的法律法规还应该大力宣传和不折不扣执行，这就是笔者写这篇文章的目的。