奢侈品课程进课堂难治集体“拜奢症”

重庆市巴蜀中学推出“奢侈品经济学”课程引来中学生踊跃报名，也引发社会热议。该课程于6日正式开课，劝学生勿攀比盲从。（3月7日中国新闻网）

中国已经成为世界第二大奢侈品消费国，已是常识。奢侈风越刮越甚，很多学生，小学、中学、大学生成为追风者。攀比炫富在学校里几乎见怪不怪，可以说这种拜奢主义甚嚣尘上。拜奢不仅是富二代们的专利，一些穷二代亦是拜奢分子。

此前媒体有报道，有些正值青春年华的学生，为了满足自己的奢侈欲望，不惜卖肾、卖身。对奢侈品的追逐，竟轻易地冲破了道德、伦理甚至法律的约束。应该说，重庆这所中学所开设的奢侈品课程，有一定积极意义。让部分学生明白，所谓的奢侈品，说白了就是贵，实用价值未必高。

笔者对开设这门课程的教师，深感敬佩。但也不得不叹息，“拜奢症”是一种集体行为，单纯的这门课程作用极其有限，再者不仅难治本，亦难治标。其实，很多人也知道，所谓的奢侈品，就是贵在附加值上，即品牌带给别人的心理满足感。

其实，对于那些钟情于奢侈品的人来说，他们买的不是奢侈品，而是别人的羡慕与赞美。金钱的多寡和人们的心理满足在这里产生了交集。显然，时下拜奢已经沦为一种社会病，好比流行性病毒扩散，很容易让人感冒。

这本奢侈品课程仅是告知学生，奢侈品没那么神秘，但却否认不了它带给人们的心理优越感。即便是一个较理智的人，看到周围的人沉迷于奢侈品，对有奢侈品的人高看一等，那么他想融入到周围人的圈子，奢侈品似乎就成为通行证。别人都用苹果手机，你却拿了个几百块的诺基亚，除非内心很强大，否则很没面子。

当前整个社会都处于一种价值失序的状态，商业价值、商业理念、商业利益为王，物质高度膨胀，物质的丰盈多样，刺激着各个社会层次的人，尤其是价值观、消费观未完全树立的青少年。

可见，根治全民“拜奢症”，不仅需要每个人的自觉自省，更需社会价值、社会道德的重建，而这绝非一朝一夕所能做到的。