教师节不是送礼节

每到教师节，学生都会以各种方式感谢恩师。今年，一种可等同于现金使用的教师节礼品卡格外火爆，让这个充满敬意的节日变味。在商家的推波助澜和社会风气的感染下，家长和老师都有种“人在江湖，不得不送，不得不收”的无奈。（9月8日新华网）

“逢节奉礼”向教师节蔓延，“入侵”校园，使本来简朴纯洁的节日气氛发生实质性的变化：重金购买的礼物取代了寓情贺卡、真情祝福，红包、购物卡、礼品券等等，更是花样百出，令“灵魂工程师”、“精神塑造者”这些名号平添了复杂意味。

每逢教师节，送与不送，收或不收，成了家长和教师们备受煎熬和纠结的“心病”、“头疼病”。家长们叫苦不迭，送礼只为子女能够得到额外呵护，为望子成龙、望女成凤似乎无可厚非；教师们更遭遇尴尬，若收，则形象全无、师德蒙羞；不收，似乎盛情难却。送不送，反映的是家长对教育的态度；收不收，折射出教师对师德的坚守。

据媒体调查发现：超过七成家长想给老师送礼，尽管他们也明知，送礼“送”不出好学生，却仍然坚持以礼物来贿赂老师，期望能用礼物或金钱来换取老师对子女的“格外关照”和“特殊待遇”。此举说到底，还是家长对子女的心理在作怪，久而久之，成了风气。

教师节成了“送礼节”，“礼来礼去”坏风气。香港的家长从来不会为教师节送礼伤透脑筋，因为在香港，给教师送礼或教师收礼，就会被廉署请去喝咖啡。其实，香港从制度上规范、在行为上监督之举，十分值得借鉴。

亲其师而善其道，更应敬其德。尊师重道是传统美德，这种尊重不仅是对教师职业的敬重，更是对知识的尊重，因此，尊重才是送给教师们最好的礼物，让教师感到职业的光荣感和自豪感，令教师对人品师德更具敬畏感。当然，教师更当自爱、自廉、自律，不能让职业道德被物质的东西腐蚀和吞噬。