学生使用繁体字该不该受到警告

今年读大三的小刘最近有点烦。他用繁体字写成的毕业论文，几经曲折终于被批通过，但被告诫“以后不要用繁体字写了”。纠结的他不禁想问：繁体字到底以后能不能用？（4月10日《南方都市报》）

繁体字、简体字，书写出来的都是中文。既然如此，我们的法律条文为什么要规定，除文物古迹、姓名中的异体字、书法篆刻等艺术作品及出版、教学、研究中需要使用等特殊情况外，可以保留或使用繁体字、异体字，其他一律得使用规范汉字？规范汉字难道就不包括繁体字吗？

繁体字与简体字的关系，就如同文言文与白话文的关系。几年前，某一高考状元的满分作文用的是文言文。高考中写出优秀的文言文可以获得高分，用繁体字写毕业论文却要受到警告，这是不是不太合理？没有相关法规条文规定什么时候可以用文言文，什么时候不可以使用。但我们却对什么时候可以使用繁体字，什么时候不可以使用有着明确规定。这又是为何？

笔者以为，繁体字与文言文作为传统文化的结晶，被我们沿承下来。时代的发展推促了更为简明的传播方式，白话文和简体字应运而生，但即便如此，也不能要求我们摒弃文言文和繁体字。有的人喜欢传统文化，喜欢繁体字本身的字体韵味，所以，他们在很多场合中使用繁体字，比如，名人签名，这本无可厚非。因此，对繁体字使用规定不必太上纲上线。

更何况，大学教育崇尚思想与形式的开放，对于形式的要求更不该太过苛刻。学生的论文写得好，与使用什么字体没什么关系。毕竟，学问与观点只有浅薄之分，而没有繁简高下。法律条文的规定是为了统一我们的日常交流传播方式，方便普通大众的生活，但绝不是为了扼杀繁体字文化。