潘懋元先生创造的“精神家园”值得借鉴

2014-09-11 11:14:25?殷建光?来源：东南网责任编辑：林雯晶我来说两句

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潘懋元还为学生们创造一个“精神家园”。这个“家园”，开始于上世纪八十年代，本来只是几个学生在每周六固定来潘先生家里随意聊聊天，进行思想的碰撞。30多年过去，却不自觉地渐渐成为了每周六固定“开场”的学术沙龙。潘先生特殊的人格魅力，沙龙轻松的氛围，让参加沙龙的学生越来越多，学生发言时，潘先生往往手拿一支香烟边抽着边笑眯眯地认真倾听，在精彩处插上一些精到的评论。不过，这里也不乏娱乐活动。世界杯时，大家就索性一起看起球赛，“看球也是一种学习嘛！”潘懋元笑道。（9月10日东南网）

作为教师，对于潘先生为学生们创造的“精神家园”非常感兴趣，笔者认为，这个“精神家园”值得所有教师借鉴，应该给予推广。

课堂上，教师传道授业解惑，那是需要制度，需要规范的；课堂下，在精神家园里，老师与学生可以平等自由的交流。只有在这样的平等自由的交流中，才会有智慧的碰撞，才能产生教师与学生融合的最高境界。这样的“精神家园”，老师需要，学生需要，教育需要。

当前，学生的自主独立意识日益强烈，他们内心有强烈的交流渴望，但是，我们的许多教育工作者还停留在原来的师道尊严的狭隘教育思想内，这必须改革了。只有走进学生的心灵，学生才能乐意接受老师的教育。潘先生的精神家园就是一个很好的探索。

笔者期盼更多教育工作者为学生创造出精神家园，笔者期盼这样的精神家园在大学，在中学，在小学遍地开花。笔者坚信，无数这样的精神家园，必然能够激发出崭新的教育改革，必然能够走出快乐成长的学生。

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