教师切莫走上“腐化”的不归路

中央纪委驻教育部纪检组副组长、监察局局长徐开濯做客中纪委官网，就招生、基建、采购等重点领域问题接受访谈时提到，去年教师节前后，尽管教育部出台了“六条禁令”，严禁各类公款浪费行为，但“有的学校老师居然用助学金去高档饭店聚餐;有的在培训过程中还到旅游点买了温泉的门票”。（2月9日 《新京报》）

随着反腐领域的不断扩宽，教育机构腐败、教师腐败频繁见诸报端，学校这方圣地不再是净土。诸如教师受贿、工程项目搞利益输送、搞“权学交易”等等，虽说是违法行为，其带来的负面效应仍在可控范围内。但教师把学生的助学金拿去高档饭店聚餐这一恶行，着实令人发指，教师吃的不是饭，而是良心；去的不是高档饭店，而是一条“腐化”的不归路。

教师被美誉为灵魂的工程师，而就是这样一群被精神褒奖簇拥的特殊人群，在物欲横流的社会大背景下仍然没有站住脚。强制购书、私自开班培训、搞学生特殊化、建利益链条等层出不穷、花样百出。如此利益化和腐化的教师，教授出来的学生，又怎样去传承中华民族的传统美德呢？

针对学校以及教师腐化、师德败坏等诸多问题，教育部也看在眼里记在心里。去年教育部先后出台了“六条禁令”、“七条红线”等相关制度，进一步规范教师行为，尤其加强了高校思想宣传工作的建设。政令即出，起到了强大的震慑作用，有的就此“金盆洗手”、收敛恶行；而有的却不以为然、顶风违纪，目无法纪、肆无忌惮。不仅把自己推向了腐化的不归路，而且严重影响一代、又一代学生的健康成长。

“师者，传道受业解惑者也”。教师所传之道，是为人处世之道、是安生立命之道、是淡泊名利之道、是怜弱扶贫之道、是忠党强国之道。教师作为教育下一代的生力军，只有具有优秀的个人品德、良好的修养操作，才能为学生树立标杆，铸造形象。倘若腐而化之，任而由之，必将危及我国教育事业的良性发展，制约人才培养和社会进步。

“学高为师，身正为范”。教师切莫走上“腐化”的不归路，如果教师被利益牵着鼻子走，大吃大喝着学生的助学金，败坏着师德、自毁着形象，并将遭人唾弃。