中国式高考故事背后是竞争过度

“爸爸，你要注意身体，我会好好考试的。”6月6日，高考前一天，没有等到父亲电话的考生韩蕊，在晚上7点55分给父亲发去一条短信。此时的她并不知道，她的父亲已去世9天。为让女儿专心高考，韩蕊的母亲黄敏忍着悲痛将这一消息隐瞒了11天，直到8日下午，走出考场的韩蕊才得知内情。当晚在殡仪馆，韩蕊跪倒在父亲灵前，失声痛哭。（6月10日《华西都市报》）

为了不影响学生的高考，“家人去世”这类的消息被人为隐瞒。直到考试结束，考生们才有权得知真相。这就是中国式的悲情故事，这样的案例经常重演。应不应该隐瞒这种消息？争议的结果往往更倾向于赞同，所以才有了这样一幕幕类似的场景不断发生。

见亲人最后一面，或者是送走亲人，这是一种中国传统的孝道。面对父亲过世，再忙再多理由的子女本来都应该履行这种孝道，但一种理由却足以改变和颠覆这一切的传统——那就是高考。在这里，高考产生这种巨大的魔力，可以让一个人一个家庭为之做出这种巨大的牺牲。

高考的重要性可以让考生付出很多不人性的牺牲，比如亲情及孝道。反过来说，如果高考的重要性削弱到一定的程度，或许当事者会重新衡量这种天平，做出不一样的选择。而在一个理性的社会，应该尽量避免出现这种一考定终身的人才选拔机制，减少这种压力。如果一场考试就可以定夺一个人的终生命运，那它太容易产生过度竞争，导致人们为了短短三天的考试，可以牺牲一切。

中国这种应试教育一直占据主流，尽管每年都喊各种各样素质教育的口号，但事实上这种现状改变得并不多。对普通家庭而言，高考往往意味着一场输不起的比赛，这种竞争的压力之大，令人窒息。无论是选拔人才还是培养人才，单单考一场考试来对整个人生盖棺论定，这种功利会催生出无数的功利。个体的功利源自于管理规则的功利，如果管理者输不起，不愿意花更多的投入与耐心在人才选拔和培养上，这种价值观会潜移默化的灌输给个体。

一个考生，为了高考可以牺牲一切，比如孝道。它背后对应着的事实是，在这个社会，管理者试图灌输一个信号——机会只有一次。这种灌输是非常有说服力的，在择才与分配资源上，学历变得越来越重要。对普通家庭而言，如果没有在高考中获得成功，几乎就失去了改变命运和出身的机会。尽管这只是一个假象，高考失败的成才者也不少，但多数家庭对此是深信不疑的。

中国式悲情故事背后是竞争过度。在一个社会，竞争不是坏事，但竞争过度一定是，它会让人们充满了战争的思维，把人生当成一场血拼的过程，诱导人们不择手段可以牺牲一切，无比的现实与功利。改变是好事，但改变与颠覆一切一定不是，它会扼杀到自己的根本。在过去数千年的文化历史故事里，孝道往往被放在第一位。但在今天这个社会，孝道的重要性却输给了一场考试，当这种改变被普遍认可。这种改变真的是一种进步吗？