从“铁饭碗”到“金饭碗”的改革

9月1日开学前的一周，济南高新区的34所学校纷纷召开全体教师大会，宣布《济南高新区教育系统岗位聘任管理办法（试行）》等3个文件，其中，大家热议已久的“全员岗位聘任”详细方案发放到每个教师的手中。

3天考虑期里，全校教师自愿申请比例达到80%及以上，学校便可申报进入岗位聘任管理体系。如果此举成行，那就意味着过去端着“铁饭碗”的老师们，要亲自砸掉自己的“饭碗”，取而代之的是岗位聘任制。笔者认为，对那些真正有实力的老师来说，此项办法助力他们把“铁饭碗”换成了“金饭碗”，是一场值得尝试的改革。

编制，曾是每位老师梦寐以求的东西。因为只有拿到编制，才能真正感受到自己的“身份”，且端上了一个“铁饭碗”。可是，“铁饭碗”存在弊端。铁，用久了不磨，就会生锈。个别老师拿到“铁饭碗”后安于现状，出现不适应新情况的毛病，必须除“锈”了。

济南高新区推出教师岗位聘任制，意味着“竞争”更浓了。竞争不同于攀比，它需要教师们拿出“看家本领”，增加自己的“含金量”，努力钻研，做出教学成果。有助于提高教师的工作积极性。

另一方面，没了“铁饭碗”，取而代之的是“金饭碗”。“金”比“铁”值钱，也就是说，只要老师们有实力，出色地完成教学任务，培养出更加优秀的学生；即使没有职称“撑腰”，他们也能获得更高的报酬，换取“金子般”的回报。

从“铁饭碗”到“金饭碗”的改革，符合市场经济发展规律，不仅激发、调动了老师们的工作热情，还能提高教学质量。是一次积极的、有意义的改革。