在9月10日第25个教师节来临之际，我想起了指导我新闻写作的老师--福建日报社南平记者站站长徐树才记者。

记得第一次见到徐老师是在我们福建林业职业学院的第四期新闻写作培训课上，他为我们作题为“新闻写作漫谈”的专题讲座。他结合自己二十多年的记者工作经历，给我们介绍了什么是新闻和新闻的特点、哪些新闻值得采写、怎样采写才有新意、新闻题材的选择和删除、如何写导语等方面，通过丰富事例，深入浅出地进行了论述，我从中受益匪浅。现场我提出了有关在新闻写作中遇到的问题，他也一一作了详细的解答。这使得我越发的想认识这位南平新闻界知名的资深记者了。

后来通过我们学校的老师获得了徐老师的电话，我便打了电话给他，并说明想向他学习新闻写作，他很爽快的答应了。在当今社会中，许多人对新闻工作者的评价是无冕之王，让人可望而不可及！但是，所有的这些在他的身上得不到一丁点儿体现。他对我就像朋友一样，让人感到一种少有的温馨和惬意。从此，我便跟着他学习。那时，我暗暗想：他是我这辈最好的“老师”。

记得第一次给徐老师传稿，是一篇有关我们学校开展首届大学生职业生涯规划设计大赛的活动信息，我通过邮箱传到了他那儿，不多一会儿，他便发来信息征求我的意见说这篇稿子的标题能不能改动一下，文章可以再精练些。经过我们深入的探讨，敲定以“福建林职院举办首届职业生涯规划大赛”为标题，后来在《福建日报》发表了，这是我第一次在党报上发表的新闻，心里的喜悦就不言而喻。通过这件事，让我从中看到了他对新闻事业的执著追求，看到了他对工作的高度责任心！

还有一次，我给他传了一篇稿子，稿子的题目比较俗气，没有新意。这篇稿子传了不到一个小时，他便给我发来信息告诉我这篇稿子的新闻价值，随后，针对题目的修改他又谈了自己的看法，教我如何选取角度，并征求我的意见。使我真正认识到了新闻的价值所在，理解了在保证新闻真实性的基础上标新立异的可贵之处！使我在以后的采写中把握住了新闻题目的“度”，创新了采写方法，由此提高了我的稿件命中率。之后，我的报道便多次在国家级网站（如：团中央网站、人民网等）、省级网站（省教育厅网站、团省委网站等）、《福建日报》、《闽北日报》、《福州晚报》、《莆田晚报》、校报《天麟报》等上发表，尝到了写稿的“甜头”！

他不仅是我新闻的写作老师，还是我生活等各方面的老师，我从他身上学到了更多的是新闻写作以外的东西。

今年4月份闽北日报社招聘记者，我报名了，并先后通过了笔试以及现场的采写，但最后的面试被刷了，徐老师就帮我认真分析了面试没过的原因：“面试没过，关键是你不是学新闻专业的，很多新闻知识、关键点没有掌握住，输在了起跑线上。面试可以放开来谈，利用自己的知识储备、其他方面的知识都行，但你就事论事、就题论题，谈得很少，又没击中要害，没有充分展示一个学生会主席的风采，加上语言表达上的一些障碍，令在座评委有点失望。多一次历练就多一份感受悟、多一份收获，希望你在下次的竞争中获胜。”他透彻的分析是我在后来的面试中起了关键性的作用。

现在我能够在福建省环保志愿者协会负责环保宣教这一块，这与徐老师这一年多来对我的指导是分不开的。今天，在第25个教师节来临之际，我也想对您说：“节日快乐”。认识您这样一位好老师、好朋友是我一生中最大的幸运！

（作者单位为福建省环保志愿者协会）