然而，现实中，幼儿园主要由大型企事业单位、院校和民办等组成，教学方法五花八门、教育质量参差不均、收费标准高低不等、办园设施良莠不齐。幼儿园又必须上，可公办幼儿园又少且赞助费高，而私立幼儿园更少费用更高且条件落后。入园难和收费贵一直是社会的焦点、难点与热点。这不仅剥夺了幼儿平等、均衡受教育的权利，还阻碍了我国教育的发展，更关系着国家未来的繁荣与昌盛。

“幼教义务制”国策未实施前，要全面贯彻落实“国十条”，期待符合家庭收支能力需求的价格适度、教质保证、环境优美、师资科学、教育规范的幼儿园越来越多，逐步解决目前的“入园难”、“入园贵”等怪象。据统计，在一些地方，公办幼儿园占比不到20%，这是亟待解决的问题之一。

当务之急，首先取缔和取消幼儿园巧立名目收取的高额“赞助费”、“特长费”、“优教费”、“入园费”等。诸如神童班、多语班、武术班、电脑班等有必要办吗？不知道为了提高幼儿素质，还是为了收费找理由？可以相见，我们未来的大家、大师级将才与帅才，以及中国脊梁，都在幼儿里。

中国青年报调查结果显示，89.6％的公众赞成把幼教纳入义务教育，对于公众的呼声，有关部门应当引起高度关注和重视。不应把幼儿教育和高中教育交给市场来完成。这不仅是在甩包袱，更是在甩问题，结果导致了一大堆的问题。

从国家财政账单上看到了希望，我国《义务教育法》1985年颁布实施，当时国家财政预算是3259亿元，而2010年财政收入是6.85万亿元。照此推算，中国已完全有能力承担起15年制义务教育。

再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育。诚然，幼教不仅纯属于老百姓个人的事，还是属于国家公益性的事业。而事实上，我们的公办幼儿园数量远跟不上社会发展的速度和百姓所需，而各级政府对幼儿园的扶持力度还远不够。百姓期待幼教坚持公益性和普惠性，最终实现“政府主导、社会参与、公民并举、覆盖广泛、形式式样”的公共幼教新格局。